Gemeinsam wachsen: Anleitendentreffen im Projekt „sozial:dual"

Praxisanleitende aus ganz Hessen zu Gast in Kassel – Austausch zur Begleitung Studierender im Studiengang „Soziale Arbeit praxisintegriert“

Am 23. Juni kamen die Praxisanleitenden des Studiengangs Soziale Arbeit praxisintegriert (B.A.) aus ganz Hessen auf dem Campus Kassel zusammen. 15 Anleitende, die Studierende über die gesamte Studiendauer hinweg begleiten, informierten sich über die Entwicklung der Hochschule und des Studiengangs im Rahmen des Förderprojekts „sozial:dual“. Das Projekt wird durch die Diakonie Hessen unterstützt und ermöglichte zum Wintersemester 2025/2026 den ersten Start des praxisintegrierten Bachelorstudiengangs.

Ein Netzwerk, das wächst

Was im Wintersemester 2025 mit 8 Studierenden bei 7 Praxispartnern begann, hat sich seither deutlich weiterentwickelt: Mittlerweile sind es insgesamt 20 Studierende, die bei 14 diakonischen Einrichtungen ihr praxisintegriertes Studium absolvieren. Auch der Studiengang selbst ist inzwischen in neuen Strukturen zuhause: Die CVJM-Hochschule hat den Studiengang in die im April gegründete Evangelische Hochschule Hessen mitgebracht, die aus der Fusion mit der Evangelischen Hochschule Darmstadt hervorgegangen ist – ein Anschluss, der dem Projekt „sozial:dual" zusätzliche Stabilität und Reichweite verleiht.

Reflexion der eigenen Rolle als gemeinsamer Lernprozess

Neben aktuellen Informationen zur Hochschul- und Studiengangsentwicklung stand beim Treffen vor allem der Austausch im Mittelpunkt. Die Anleitenden hatten Raum, ihre Rolle zu reflektieren und sich darüber auszutauschen, wie sie Studierende im Prozess der Professionalitätsentwicklung wirkungsvoll unterstützen können. „Es war schön zu erleben, wie viel Raum für Austausch entstanden ist und wie die Anleitenden ihre Rolle reflektiert haben. Genau das zeigt: Die enge Zusammenarbeit zwischen Praxisstellen und Hochschule ist ein gemeinsamer Lernprozess, der uns alle stärkt“, freut sich Esther Reese, Projektkoordinatorin von „sozial:dual“.

Möglich wird diese enge Verzahnung von Theorie und Praxis nur durch die Förderung der Diakonie Hessen, die das Projekt „sozial:dual“ von Beginn an trägt. Ein herzliches Dankeschön geht an alle Anleitenden, die beim Treffen in Kassel dabei waren – und an die Diakonie Hessen für die Ermöglichung dieses wichtigen Ausbildungsformats.

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Thesis-Preise 2026 an der Evangelischen Hochschule Hessen verliehen

Im Rahmen der Graduierungsfeier des Studienstandorts Kassel, die am 11. Juli 2026 in Baunatal in Nordhessen stattfand, hat das Alumni-Netzwerk der Evangelischen Hochschule Hessen (ehemals CVJM-Hochschule) die diesjährigen Thesis-Preise verliehen. Prodekan Prof. Dr. Germo Zimmermann würdigte die ausgezeichneten Absolvent:innen und hob die hohe wissenschaftliche Qualität sowie die gesellschaftliche Relevanz ihrer Abschlussarbeiten hervor.

Insgesamt waren in diesem Jahr in Kassel gleich sieben Arbeiten für den Thesis-Preis nominiert, darunter sechs Bachelorarbeiten und eine Masterarbeit. Eine ehrenamtliche Auswahlkommission hatte die Einreichungen unabhängig voneinander bewertet. Berücksichtigt wurden der theologische Bezug, soziale Verantwortung, Innovation und Diversität, die gesellschaftliche Relevanz und der Praxisbezug sowie die wissenschaftliche und methodische Qualität.

Die Ergebnisse lagen besonders dicht beieinander: Zwischen der erstplatzierten und der siebtplatzierten Arbeit lagen lediglich zwei Punkte. Zimmermann betonte deshalb, dass bereits die Nominierung eine besondere Anerkennung darstelle. Alle eingereichten Arbeiten überzeugten durch ein hohes fachliches Niveau und zeigten die große thematische Breite der am Studienstandort Kassel entstehenden Abschlussarbeiten.

Dritter Preis für Markus Baun

Der mit 750 Euro dotierte dritte Preis ging an Markus Baun für seine Masterarbeit: „Glaubenswege zwischen Herkunft und Begegnung. Eine qualitative Studie zum religiösen Erleben ezidischer Jugendlicher im Kontext von Alltag und interreligiösen Erfahrungen.“ Die Arbeit widmet sich dem religiösen Erleben ezidischer Jugendlicher und der Bedeutung interreligiöser Begegnungen in der Jugendarbeit. Im Gutachten wird besonders die Verbindung aus empirischer Analyse, religionspädagogischer Reflexion und hoher Sensibilität gegenüber einer religiösen Minderheit hervorgehoben. Dort heißt es: „In dieser Form gibt es im deutschsprachigen Raum bisher kaum vergleichbare Arbeiten.“ Der Preis wurde von sti’pendia, dem Förderkreis der ehemaligen CVJM-Hochschule, gestiftet.

Zweiter Preis für Theresa Fleischmann und Amelie Sophie Mönch

Den zweiten Preis erhielten Theresa Fleischmann und Amelie Sophie Mönch für ihre gemeinsame Bachelorarbeit: „Die Entwicklung von Frauenbildern im Zeitalter digitaler Kommunikationsräume. Eine diskursanalytische und qualitative Untersuchung zu Sexualitäts- und Körperkonstruktionen junger christlich-sozialisierter Frauen.“ Die beiden Preisträgerinnen untersuchen darin, wie sich Frauenbilder in digitalen Kommunikationsräumen verändern und welche Vorstellungen von Sexualität und Körper unter jungen christlich sozialisierten Frauen wirksam werden. Die mit insgesamt 1.000 Euro dotierte Auszeichnung wurde von der Diakonie Hessen gestiftet. In einer Videobotschaft gab Rita Hennig die Preisträgerinnen des zweiten Platzes bekannt und gratulierte ihnen zu ihrer wissenschaftlichen Leistung.

Erster Preis für Maria Ruess

Mit dem ersten Preis wurde Maria Ruess für ihre Bachelorarbeit ausgezeichnet: „Sichtbarkeit von Armut in Kinderbüchern. Eine qualitative Untersuchung am Beispiel von ‚Mama Mutsch und mein Geheimnis‘.“ Die Arbeit verbindet eine narratologische Textanalyse mit leitfadengestützten Expertinneninterviews. Sie untersucht, wie Kinderarmut in Kinderliteratur dargestellt wird und welche Impulse daraus für die Soziale Arbeit entstehen können. Das Gutachten würdigt die Arbeit als wissenschaftlich besonders sorgfältig, methodisch überzeugend und gesellschaftlich hoch relevant. In der abschließenden Bewertung heißt es: „Insgesamt handelt es sich um eine herausragende Bachelorarbeit, die in ihrer Tiefe und Qualität auf höchstem Niveau einzuordnen ist.“ Der erste Preis ist mit 1.500 Euro dotiert und wurde vom Christlichen Jugenddorfwerk Deutschlands, CJD, gestiftet. Oliver Stier vom CJD gab die Preisträgerin in einer Videobotschaft bekannt.

Dank an die Förderer und die Auswahlkommission

Prof. Dr. Germo Zimmermann dankte den Mitgliedern der ehrenamtlichen Auswahlkommission für die sorgfältige Begutachtung der eingereichten Arbeiten. Sein besonderer Dank galt außerdem den Förderern sti’pendia, Diakonie Hessen und CJD, durch deren Unterstützung die Preisvergabe ermöglicht wurde. Die Evangelische Hochschule Hessen gratuliert allen Nominierten sowie den vier ausgezeichneten Absolvent:innen herzlich. Ihre Arbeiten zeigen, wie wissenschaftliche Qualität, gesellschaftliche Verantwortung und ein klarer Praxisbezug miteinander verbunden werden können.

Pionierin der Hochschule verabschiedet

Im Rahmen der Graduierungsfeier des Studienstandorts Kassel am 11. Juli 2026 in Baunatal wurde Prof. Dr. Christiane Schurian-Bremecker aus dem aktiven Dienst der Evangelischen Hochschule Hessen verabschiedet. Kolleg:innen, Studierende, Alumni und Weggefährt:innen würdigten ihr langjähriges Engagement für Lehre, Forschung und den Aufbau der Hochschule. Bereits vor der Gründung der damaligen CVJM-Hochschule war Christiane Schurian-Bremecker an deren Akkreditierung beteiligt und wurde anschließend erste Professorin am Standort Kassel. Sie baute den berufsbegleitenden Studiengang Soziale Arbeit auf und entwickelte ihn über viele Jahre weiter. Mit ihrem frühzeitigen Einsatz für Blended Learning verband sie Präsenzlehre, digitale Lernformate und eine intensive persönliche Begleitung der Studierenden. Damit prägte sie das Profil der Hochschule nachhaltig. Neben ihrer Professur für Methoden der Sozialen Arbeit übernahm sie zahlreiche Leitungs- und Entwicklungsaufgaben. Von 2015 bis 2018 war sie Prorektorin der CVJM-Hochschule. Darüber hinaus engagierte sie sich für Diversität, Gendergerechtigkeit und die Weiterentwicklung des Campus sowie für den Übergang zur Evangelischen Hochschule Hessen.

Wertschätzung für Menschlichkeit und Verlässlichkeit

In seiner Laudatio hob Prodekan Prof. Dr. Germo Zimmermann ihre ruhige, klare und wertschätzende Art hervor. Menschen habe sie unabhängig von Funktion oder Status aufmerksam begleitet und in ihrer persönlichen Entwicklung gestärkt. Auch Prof. Dr. Tobias Faix würdigte ihren wichtigen Beitrag zur Weiterentwicklung der Hochschule. Besonders bewegend waren die Worte der Studierenden. Sie beschrieben Christiane Schurian-Bremecker als ermutigend, verlässlich und jederzeit ansprechbar. Vor allem Menschen, die Studium, Beruf und Familie miteinander vereinbaren mussten, habe sie mit großem Engagement unterstützt.

Dank und Segenswünsche

Ihr wissenschaftliches Interesse an Migration, familialer Sozialisation, Ethnizität und kultureller Heterogenität verband sich mit einem tiefen Gottvertrauen und einem besonderen Blick für Menschen am Rande der Gesellschaft. Als Zeichen des Dankes erhielt sie ein eigens gestaltetes Trikot mit der Aufschrift „Team SABA – Christiane, Teamleader“ sowie eine Unterstützung für eine gemeinsame Radreise mit ihrem Mann Dirk. Die Evangelische Hochschule Hessen dankt Prof. Dr. Christiane Schurian-Bremecker herzlich für ihr außergewöhnliches Wirken und ihre Pionierarbeit. Für ihren neuen Lebensabschnitt wünscht sie ihr Gottes Segen, Gesundheit und viele bereichernde Begegnungen. Das offizielle Dienstende erfolgt zum 30. September 2027.

Prämierte Arbeit: Rassismus und Rassismuskritik in der Kirche und Gemeindepädagogik

In diesem Jahr wurde die Bachelorarbeit von Celine Dittmann, Absolventin der Diakonik/Gemeindepädagogik und Sozialen Arbeit am Standort Schwalmstadt-Treysa, vom Verband evangelischer Diakone, Diakoninnen und Diakonatsgemeinschaften (VEDD e.V.) prämiert. Sie beschäftigte sich mit „Rassismus und Rassismuskritik in der Kirche als Herausforderung für die Gemeindepädagogik“.

Celine Dittmann greift in ihrer Arbeit ein sehr relevantes und dringend zu bearbeitendes Thema auf und leistet damit Pionierarbeit: Sie bezieht Gemeindepädagogik und das Rassismusthema aufeinander und bearbeitet dies nicht nur theoretisch, sondern auch im Hinblick auf die Ausbildung bzw. das Studium der angehenden Diakon:innen und Gemeindepädagog:innen. In ihren Forderungen zur Weiterentwicklung der Studiengänge stellt sie fest, dass Rassismus, Rassismuskritik und postkoloniale Perspektiven als Querschnittsthema in allen Modulen des Gemeindepädagogik/Diakonik Studiums auftauchen sollten.

Der Verband evangelischer Diakone, Diakoninnen und prämierte insgesamt fünf Abschlussarbeiten. Geschäftsführer Tobias Petzlodt sagt zum Preis: „Wir wollen mit diesem Projekt Studierenden ermöglichen, ihre Arbeit über die eigene Person heraus nutzbar zu machen. Voneinander zu wissen, sich auszutauschen über Themen, die in den verschiedenen Bildungsstätten gerade dran sind, das ist wichtig für die Professions- und Organisationsentwicklung.“ Die Prämierung fand zum zweiten Mal statt, auch im vergangenen Jahr erhielt ein Schwalmstädter Absolvent, Christoph Beier, eine Auszeichnung.

Die EHH gratuliert herzlich!

Trauer um Prof. Dr. habil. Gisela Kubon Gilke

Die Evangelische Hochschule Hessen trauert um Prof. Dr. habil. Gisela Kubon-Gilke, die am 26.07.2026 im Alter von 69 Jahren verstorben ist.

Zur Traueranzeige der EHH

Studium mit Praxisbezug: Präsenzphase an der Margot-Käßmann-Schule in Rotenburg

Im Juli kamen 35 Studierende des berufsbegleitenden Studiengangs Soziale Arbeit zu einer dreitägigen Präsenzphase in Rotenburg (Wümme) zusammen. Gastgeberin war die Margot-Käßmann-Schule, Fachschule für Sozialpädagogik, die als Kooperationspartnerin der Evangelischen Hochschule einen wichtigen Standort des berufsbegleitenden Studiums bildet.

Rotenburg bietet dafür besonders geeignete Voraussetzungen: Die Stadt und ihre Umgebung zeichnen sich durch eine außergewöhnlich hohe Dichte an Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe sowie an diakonischen Angeboten aus. Die Praxisphase ist an diesem Standort daher fachlich hervorragend verortet.

Jugendarbeit zwischen Theorie, Konzeptentwicklung und beruflicher Praxis

An den ersten beiden Präsenztagen beschäftigten sich die Studierenden intensiv mit dem Handlungsfeld der Jugendarbeit. Prof. Dr. Daniel Wegner und Elisabeth Botzen fokussierten die Gestaltung tragfähiger pädagogischer Beziehungen, Beteiligungsmöglichkeiten junger Menschen sowie die institutionellen und gesellschaftlichen Rahmenbedingungen professioneller Jugendarbeit.

Diakonische Arbeit, Existenzsicherung und Armut vor Ort erschließen

Am dritten Tag widmeten sich die Studierenden den Themen Existenzsicherung und Armut. Drei thematische Exkursionen führten sie zu unterschiedlichen Orten diakonischer Arbeit in Rotenburg:

Bei einer Führung zur Geschichte und Gegenwart der Diakonie in Rotenburg schlüpfte eine Stadtführerin in die Rolle einer historischen Diakonisse. Auf diese Weise wurden der Alltag, das Selbstverständnis und das Wirken der Diakonissen anschaulich vermittelt und in Beziehung zu heutigen Formen diakonischen Engagements gesetzt.

Im Diakonischen Werk des Ev.-luth. Kirchenkreises Rotenburg berichteten Sozialarbeiterinnen über aktuelle Projekte, Beratungsangebote und institutionelle Strukturen. Eine weitere Exkursion führte zum Projekt „Straßenfeger“, das sich auf kreative und partizipative Weise mit der Lebenswirklichkeit, den Erfahrungen und den Teilhabemöglichkeiten von Menschen in Armut auseinandersetzt.

Die Zusammenarbeit mit dem Diakonischen Werk Rotenburg und der Mutterhaus Diakonie erwies sich erneut als ausgesprochen verlässlich und gewinnbringend. Die beteiligten Fachkräfte ermöglichten den Studierenden authentische Einblicke in ihre Arbeitsfelder und trugen wesentlich dazu bei, wissenschaftliche Fragestellungen mit konkreten Erfahrungen aus der Praxis zu verbinden.

Eine Kooperation mit nachhaltiger Wirkung

Die Präsenzphase machte deutlich, welchen Mehrwert die enge Kooperation zwischen der Evangelischen Hochschule Hessen, der Margot-Käßmann-Schule und den diakonischen Einrichtungen in Rotenburg für die Qualifizierung zukünftiger Fachkräfte bietet. Zahlreiche Absolventen und Auszubildende der Fachschule nehmen ihr Studium der Sozialen Arbeit an der EHH auf und vertiefen ihre Kompetenzen im verkürzten Studiengang Soziale Arbeit für Erzieher:innen.

Das Diakonissen-Mutterhaus Rotenburg fördert die Zusammenarbeit mit zwei Deutschlandstipendien an der EHH und setzt damit ein deutliches Zeichen für die gemeinsame Qualifizierung von Fachkräften.

Am vergangenen Wochenende erhielten die ersten Absolvierenden der Evangelischen Hochschule Hessen am Standort Kassel ihr Abschlusszeugnis und wurden feierlich verabschiedet, gesegnet und ausgesandt

Los ging die große Feierei bereits am Donnerstagabend mit der Campus-Party der Absolvent:innen, die dieses Mal unter dem Motto „Märchen“ stand. Doch wer jetzt denkt: „Solange sie nicht gestorben sind, studieren sie noch heute“, liegt falsch. Zwei Tage nach dem märchenhaften Campus-Fest, am Samstag, den 11.07.2026, erhielten 87 Absolvent:innen, die an der ehemaligen CVJM-Hochschule ihr Studium aufgenommen hatten, im Rahmen eines feierlichen Festaktes in der Stadthalle Baunatal ihr Abschlusszeugnis der Evangelischen Hochschule Hessen. Die Feierlichkeiten wurden vom CVJM Deutschland und der Evangelischen Hessen gemeinsam verantwortet.

Feierlicher Festakt und Würdigung von Wissenschaftlichkeit

Der Präsident der EHH, Prof. Dr. Uwe Becker, begrüßte in einer Videobotschaft die Absolvierenden und ihre Angehörigen und erinnerte in seiner Rede auch an die vielen Krisen und Herausforderungen unter denen die Absolvent:innen zu tun hatten: „Die Welt von heute ist nicht mehr wie die von gestern und wird auch nicht wie die von morgen sein. Und inmitten dieser Zeit mit ihren vielen Herausforderungen übernehmen Sie nun die Aufgabe pädagogisch, sozial und christlich inspiriert tätig zu sein und Menschen Lebensperspektiven zu zeigen, die ihnen bisher verschlossen waren sowie Sinn und Lebensfreude zu vermitteln.“ Auch der ehemalige Rektor der CVJM-Hochschule und jetzige Vizepräsident für Transformation, Prof. Tobias Faix, DTh. (UNISA), knüpfte in seiner Rede daran an und ermutigte die Anwesenden, in ihren zukünftigen Wirkungsfeldern als Weltbeweger:innen unterwegs zu sein und Menschen in den Blick und in den Mittelpunkt zu stellen, die sonst eher nicht gesehen werden: „Sie werden weltbewegende Momente schaffen, die in die Biografien anderer eingreifen. Ich wünsche Ihnen, dass Sie Weltbeweger:innen sind und Geschichten in die Leben der Menschen reinschreiben.“
Die Absolvent:innen der Bachelor-Studiengänge „Soziale Arbeit berufsbegleitend“ und „Religions-, Gemeindepädagogik und Soziale Arbeit“ sowie des Master-Studiengangs „Transformationsstudien: Öffentliche Theologie und Soziale Arbeit“ bekamen an diesem Abend im Beisein von Familie, Freunden und dem Kasseler Kollegium ihre Abschlussdokumente. Auch herausragende wissenschaftliche Abschlussarbeiten wurden wie auch in den vergangenen Jahren mit dem Alumni-Thesis-Preis geehrt. Dabei erhielt Markus Baun von der sti‘pendia-Stiftung 750 Euro für seine Masterarbeit über Glaubenswege zwischen Herkunft und Begegnung. Den zweiten Platz teilten sich die Absolventinnen Amelie Sophie Mönch und Theresa Fleischmann für ihre Kooperationsarbeit über die Entwicklung von Frauenbildern im Zeitalter digitaler Kommunikationsräume. Gestiftet wurde dieser Preis in Höhe von 1.000 € von der Diakonie Hessen. Der mit 1.500 Euro dotierte 1. Preis, gestiftet vom cjd, ging an Maria Ruess für ihre Bachelorarbeit mit dem Titel „Sichtbarkeit von Armut in Kinderbüchern“. 

Aufrichten, Ausrichten und Aussenden

Zum Glück trifft auch die Märchen-Formulierung „Morgenstund hat Gold im Mund“ nicht auf die diesjährigen Aussendungsfeierlichkeiten zu, denn der Aussendungsgottesdienst, der auf die Zeugnisvergabe am Vorabend folgt, begann wie immer um 15 Uhr in der Kasseler Martinskirche. Hier hielt Tabea Wichern, die Referentin für geistliches Leben am Campus, die Predigt über Genesis 28,10-22, Jakobs Traum von der Himmelsleiter und betitelte die Geschichte mit „Jakobs Aussendung“. Sie sprach über Jakobs Erstaunen, dass Gott mitten in seiner Einsamkeit und Angst, auf der Flucht, im Unterwegssein anwesend ist. „Gott hat den härtesten Ort seines Lebens in einen heiligen Ort verwandelt.“ Und weiter führte sie aus: „Wir brauchen diese Orte, wo Himmel und Erde sich berühren und wir spüren: Gott ist hier. Und ich wusste es nicht.“ Sie sprach den Auszusendenden Mut zu, auch in den harten Momenten des Lebens, in der Nacht, wenn „Angst in die Seele kriecht“, daran festzuhalten, dass Gott da ist. „Die Himmelsleiter lässt sich auch symbolisch verstehen:“, so Wichern. „Der Blick hebt sich weg vom harten Boden der Tatsachen, hin zum Himmel der Weite. Der Boden bleibt trotzdem da, aber es gibt eine Verbindung nach oben.“ Diesen Effekt von Gottesbegegnungen, dass sie einen aufrichten und neu ausrichten, wünschte Wichern den Absolvierenden zum Abschluss ihrer Predigt. Im Anschluss begann der Segnungsteil, der in diesem Jahr von , bevor diese einzeln aufgerufen und von den Lehrenden des EHH-Standort Kassel gesegnet und in ihre Berufs- und Lebensfelder ausgesandt wurden. Der Segnungsteil wurde von Prof. Dr. Regina Sommer verantwortet, die neben ihrer Leitungstätigkeit für das Evangelische Studienseminar Hofgeismar der EKKW auch dem Kuratorium der EHH angehört. Die Absolvierenden bekamen nach den Einsetzungsworten durch CVJM Präses Steffen Waldminghaus von den Lehrenden der EHH am Standort Kassel einen persönlichen Segen zugesprochen. So kann man nach diesem Wochenende getrost sagen: „Ende gut, alles gut.“ 

Werte, Haltung und Handeln im Führungsalltag

Was bedeutet es, diakonisch zu führen — und wie wird diese Haltung im Führungsalltag konkret? Mit diesen Fragen beschäftigten sich am 15. Juni 2026 sieben Führungskräfte aus unterschiedlichen diakonischen Arbeitsfeldern in der Evangelischen Tagungsstätte Hofgeismar. Der Workshop „Diakonisch und profiliert leiten. Werte, Haltung, Handeln“ fand erstmals im Rahmen des Projekts „Diakonisch und profiliert 2026“ statt, das von der Stiftung Kurhessisches Diakonissenhaus Kassel in Kooperation mit dem Forschungsinstitut für Erlebnispädagogik der Evangelischen Hochschule Hessen unter der Leitung von Prof. Dr. Germo Zimmermann durchgeführt wird. Gestaltet wurde das neue Format von Dr. Volker Klein und Lena Niekler.

Im Mittelpunkt des neuen Formats stand die Frage, wie Führung in diakonischen Einrichtungen mehr sein kann als das Treffen organisatorischer Entscheidungen. Leitung bedeutet auch, Menschen zu begleiten, Orientierung zu geben, Räume zu eröffnen und das diakonische Profil im Alltag sichtbar und erlebbar zu machen. Dabei rückten Werte, Haltung und konkretes Führungshandeln als zentrale Dimensionen diakonischer Leitung in den Blick.

Diakonisches Profil wird im Alltag sichtbar

Die Teilnehmenden setzten sich zunächst mit der Bedeutung von Werten auseinander: Woher kommen die eigenen Werte? Wie prägen sie das persönliche Führungsverständnis? Und woran werden Werte im Alltag einer Organisation tatsächlich erkennbar? Dabei wurde deutlich: Diakonisches Profil zeigt sich nicht nur in Leitbildern, sondern auch in der Art, wie kommuniziert, entschieden, zusammengearbeitet und mit Herausforderungen umgegangen wird.

Im weiteren Verlauf rückte die eigene Einrichtung in den Blick. Die Teilnehmenden reflektierten, wie Führung zwischen Orientierung, Strukturen und gelebter Kultur wirksam wird — und welche Verantwortung Führungskräfte darin übernehmen. Unterschiedliche Zugänge, darunter ein Listening Walk durch die weitläufigen Parkanlagen, eröffneten Räume, um Abstand zum Alltag zu gewinnen und konkrete Fragen aus der eigenen Leitungspraxis zu bearbeiten.

Reflexion und Transfer in die eigene Leitungspraxis

Zum Abschluss stand die Frage nach dem nächsten Schritt im Mittelpunkt: Was will und kann ich verändern? Damit wurde der Transfer in die eigene Führungssituation noch einmal konkret: Welche Haltung will ich stärken? Welche Gewohnheiten möchte ich verändern? Und wo kann diakonisches Profil im eigenen Verantwortungsbereich sichtbarer werden?

Als besonders wertvoll erlebten viele Teilnehmende die Zeiten der Reflexion und den direkten Bezug zur eigenen Leitungspraxis. Die Stärke des Formats lag darin, fachliche Impulse nicht für sich stehen zu lassen, sondern mit persönlicher Auseinandersetzung und kollegialem Austausch zu verbinden. So entstand ein abwechslungsreicher Lern- und Reflexionsraum, in dem eigene Erfahrungen eingebracht, neue Perspektiven gewonnen und nächste Schritte für das eigene Führungshandeln sichtbar wurden.

Erfahrungsorientierte Bildungsarbeit für diakonische Führung

Der Workshop machte erfahrbar, wie diakonische Profilbildung Führungskräfte darin unterstützen kann, ihre Rolle klar, reflektiert und mit einer bewussten Haltung zu gestalten — im Vertrauen darauf, dass Werte dort wirksam werden, wo sie im Alltag Gestalt gewinnen.

Prof. Dr. Germo Zimmermann, Leiter des Forschungsinstituts für Erlebnispädagogik der Evangelischen Hochschule Hessen, zeigte sich erfreut über die Entwicklung des neuen Formats: „Der Workshop macht deutlich, wie erfahrungsorientierte Bildungsarbeit Führungskräfte darin unterstützen kann, diakonische Werte im Leitungsalltag konkret werden zu lassen. Dass das Angebot auf so positive Resonanz stößt, bestätigt den Bedarf an praxisnahen Reflexionsräumen für diakonische Führung.“

Über das Projekt

Das Projekt „Diakonisch und profiliert 2026“ unterstützt die diakonische Profilbildung von Mitarbeitenden der Mitgliedseinrichtungen der Arbeitsgemeinschaft Diakonischer Dienste (AGDD) in der Region Kassel. Ziel ist es, Mitarbeitende dabei zu begleiten, die Grundlagen und Werte diakonischen Handelns zu entdecken, zu reflektieren und im beruflichen Alltag bewusst zu gestalten. Das Projekt wird durch die Diakonie Hessen gefördert.

Bereits in den vergangenen zweieinhalb Jahren konnte Prof. Tobias Faix, DTh (UNISA) zeigen, dass er es versteht, Veränderungsprozesse nicht nur zu begleiten, sondern sie aktiv mitzugestalten. Im Zuge der Fusion der Evangelischen Hochschule Darmstadt und der CVJM-Hochschule zur Evangelischen Hochschule Hessen kam ihm eine entscheidende Rolle zu. Mit der Gründung der EHH zum 01.04.2026 ist so ein umfassender Entwicklungsprozess nicht abgeschlossen, sondern braucht weiterhin Transformationsexpertise in den Entscheidungsprozessen. Aus diesem Grund wurde Prof. Tobias Faix, DTh (UNISA) mit großer Mehrheit am 28. Mai als Vizepräsident für Transformation gewählt und vom Kuratorium der Evangelischen Hochschule Hessen am 22. Juni einstimmig berufen.

Die gesamte Pressemeldung ist hier zu finden.

Während draußen die Sonne unermüdlich auf den sich im Umbau befindenden Campus am Studienstandort Darmstadt brannte, wurde drinnen vor allem eines deutlich: Die Wissenschaft(s)Praxis hat sich erneut als erfolgreiches und zukunftsweisendes Format für Begegnung, fachlichen Austausch und Networking zwischen Studierenden, Praxispartner:innen und Hochschule bewährt. Die große Resonanz unterstrich eindrucksvoll die Relevanz gemeinsamer Kommunikationsräume: Vielfältige Perspektiven kommen zusammen, neue Impulse entstehen und gemeinsame Qualifizierungsverantwortung, Professionalitätsentwicklung und Wissenstransformation werden – auch vor dem Hintergrund aktueller und zukünftiger Herausforderungen – sichtbar. 

Aktuell herausfordernen Entwicklungen sowie dem spürbar härteren Kurs in der Sozialpolitik setzt die EHH auch mit der Wissenschaft(s)Praxis ein lebendiges, partnerschaftliches und starkes Zeichen entgegen – das spiegelte sich sowohl im Eröffnungsteil mit Beiträgen von Prof. Dr. Uwe Becker, Prof. Dr. Michael Schilder, Dr.ⁱⁿ Alex Roth und Miriam Stiegler M.A. als auch im abschließenden PraxisForum „Lebenslagen Komplexer Behinderung“ mit einem Beitrag von Eva Konieczny M.A. (Uni Siegen) wider. 

Zum Abschluss des Fortbildungsprogramm für Ehrenamtliche in der Arbeit mit Geflüchteten in diesem Studienjahr organisierten die Evangelische Hochschule, das Evangelische Dekanat Darmstadt und Der PARITÄTISCHE Hessen ein Podiumsgespräch zu aktuellen Entwicklungen der Flüchtlingspolitik in Deutschland und Hessen. 

Pitt von Bebenburg (Chefreporter Frankfurter Rundschau), Lea Rosenberg (Referentin für Flucht, Asyl, Migration, Der PARITÄTISCHE Hessen), Personen mit Migrationsgeschichte aus Darmstadt und Umgebung und Prof. Dr. Marga Günther (Professorin für Soziale Arbeit, EHH) betrachten dabei die Auswirkungen politischer Entscheidungen auf Menschen, die in Deutschland Schutz suchen, sowie deren Bedeutung für die Praxis der Flüchtlingshilfe. Vertreter:innen von Fachorganisationen, den Medien sowie Menschen mit Flucht- oder Migrationserfahrung diskutieren die aktuellen Entwicklungen und mögliche Perspektiven.

Evangelische Hochschule Hessen auf dem Jugendkirchentag 2026

Zum 13. Jugendkirchentag der Evangelischen Kirche in Hessen und Nassau kamen mehr als 4.000 junge Menschen vom 4. bis 7. Juni 2026 nach Alsfeld. Unter dem Motto „Mach laut. Mach bunt. Mach mit!“ fanden zahlreiche Workshops und Podiumsdiskussionen, Freibad-Gottesdienste und Konzerte statt. Themen wie freiwilliges Engagement, Nachhaltigkeit, Spiritualität und Vielfalt der Lebensformen standen im Mittelpunkt der Veranstaltung.

Um ein respektvolles und diskriminierungsfreies Miteinander zu gewährleisten, war rund um die Uhr ein Awarenessteam im Einsatz, dem auch EHH-Studierende angehörten. Lehrende wie Studierende der Evangelischen Hochschule Hessen waren mit einem Pavillon vertreten, um die drei Studienstandorte und die dortigen Studiengänge vorzustellen.

Erstmals an der EHH: Deutschlandstipendium startet

Die Evangelische Hochschule Hessen (EHH) schreibt erstmals Deutschlandstipendien aus. Ab dem Wintersemester 2026/2027 können sich Studierende aller Studiengänge sowie Studienanfänger:innen bewerben. Die Förderung beträgt 300 Euro monatlich, ist einkommensunabhängig, muss nicht zurückgezahlt werden und ist mit BAföG kombinierbar.

Leistung, Engagement und Lebensumstände zählen

Das Stipendium richtet sich an Studierende, die durch akademische Leistungen überzeugen, gesellschaftliche Verantwortung übernehmen und sich engagieren – berücksichtigt werden auch besondere persönliche oder soziale Lebensumstände. Die Auswahl erfolgt über ein transparentes Punktesystem. Perspektivisch können bis zu 113 Stipendien vergeben werden – mit einem jährlichen Fördervolumen von über 400.000 Euro. Das tatsächliche Volumen hängt vom Engagement der Fördernden ab.

Erste Förderpartner gewonnen

Bereits mehrere Partner unterstützen das Programm: Die Rummelsberger Dienste für junge Menschen, das Diakonissen-Mutterhaus Rotenburg (Wümme) und die Arnold-Dannenmann-Stiftung fördern je zwei Stipendien. Weitere private Fördernde haben sich ebenfalls engagiert.

Jetzt bewerben – Bewerbungsschluss 25. September 2026

Die Bewerbung erfolgt vollständig digital. Alle Informationen zum Verfahren und den Auswahlkriterien: www.eh-hessen.de/deutschlandstipendium

Fördernde gesucht: Ihr Euro wird verdoppelt

Das Deutschlandstipendium ist das größte öffentlich-private Bildungsförderprogramm Deutschlands – jeder privat eingebrachte Euro wird vom Bund verdoppelt. Der private Förderanteil für ein Stipendium über die gesamte Laufzeit (24 Monate) beträgt 3.600 Euro – daraus entsteht eine Gesamtförderung von 7.200 Euro. Die EHH sucht weitere Unternehmen, Stiftungen, Kirchengemeinden und Privatpersonen als Förderpartner. Interessierte können sich Professor Germo Zimmermann melden, der in diesem Jahr die Servicestelle Deutschlandstipendien koordiniert.

„Mit der Einführung des Deutschlandstipendiums schaffen wir erstmals an der EHH neue Möglichkeiten, engagierte und leistungsstarke Studierende gezielt zu fördern. Wer ein Stipendium ermöglicht, investiert unmittelbar in die Zukunft junger Menschen und stärkt die Fachkräfte von morgen." - Prof. Dr. Germo Zimmermann, Stipendienbeauftragter der EHH

Die Evangelische Hochschule ist Mitglied der HAW Hessen, einem Zusammenschluss der sieben hessischen Hochschulen für angewandte Wissenschaften. Dem Verbund gehören auch die Hochschule Darmstadt, die Frankfurt University of Applied Sciences, die Hochschule Fulda, die Technische Hochschule Mittelhessen, die Hochschule RheinMain und die Hessische Hochschule für öffentliches Management und Sicherheit an.

Zu den Kernaufgaben der HAW Hessen zählen die Interessensvertretung der hessischen HAWs, die politische Willensbildung sowie der Dialog mit Politik und Öffentlichkeit. Im Rahmen eines Netzwerktreffens waren die Präsidien der staatlichen Hochschulen an der EHH zu Gast.

42 Studierende beendeten im Wintersemester erfolgreich ihr Studium der Kindheitspädagogik, Inclusive Education, Lebensweltorientierten Gesundheitsförderung sowie Pflege- und Gesundheitswissenschaften. 125 Studierende schlossen ihr Studium der Soziale Arbeit, Gemeindepädagogik, Diakonik und Religionspädagogik ab.

Ein wichtiger Meilenstein ist erreicht! Mögen alle ihre Träume und Wünsche für die Zukunft in Erfüllung gehen. Mögen ihnen stehts die richtigen Türen offen stehen.

Wir gratulieren herzlich!

Nach dreißig Jahren Tätigkeit in Lehre und Forschung an der Evangelischen Hochschule verabschiedeten Kolleg:innen, Studierende, Alumni und Weggefährt:innen Prof. Dr. Elke Schimpf aus ihrem aktiven Dienst. Frau Schimpf bleibt der Hochschule als Seniorprofessorin eng verbunden.

Hochschulpräsident Prof. Dr. Uwe Becker hob in seiner Laudatio ihr „Denken und Forschen aus Widerspruch“ hervor, „ihr großes Engagement, das gespeist wird aus der Resistenz, sich nicht abfinden zu wollen. Nicht abzufinden mit einer strukturellen Männerdominanz, mit klischeehafter Fixierung von Frauen auf bestimmte Rollenmuster, die schon bei Mädchen und ihrer Sozialisation ansetzt, nicht abzufinden damit, dass Soziale Arbeit zur frauenspezifischen Fürsorger-Arbeit etikettiert wird, nicht abzufinden damit, dass Sprache verräterisch männerdominant bleibt. Es geht darum, nicht, um einige Titel zu paraphrasieren ʺauf der Stelle zu tretenʺ, ʺUtopische Momenteʺ zu verfolgen, die ʺKonfliktarenenʺ zu benennen und zu diskutieren, ʺWidersprüche der Gestaltung Sozialer Arbeitʺ aufzuspüren und mit alle dem und mehr das Transferprojekt einer ʺKritischen Sozialen Arbeitʺ zu verfolgen.“

Leidenschaftlich engagierte sich Prof. Dr. Elke Schimpf als Frauenbeauftragte, Prodekanin, Dekanin und für die Etablierung des Gender- und Frauenforschungszentrums der Hessischen Hochschulen. Frau Schimpf gab wesentliche Akzente in der Lehre: zum Beispiel ihr Seminar ʺBildhafte Begegnungʺ, aus dem auch das Projekt der Malwerkstatt ʺWenn Worte fehlen, sprechen Bilderʺ in Kooperation mit der Behindertenhilfe Bergstraße (BHB) mit Studierenden und Maler:innen des Kunstprojektes wie auch zwei Sozialarbeitern der BHB entstanden ist, oder auch ihre Perspektiven auf Professionalität und Gender in der Sozialen Arbeit. 

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